工作述职

【精华】工作述职8篇

一、帮扶村的基本情况

燕店镇东孙庄村位于镇政府驻地西北3公里处，该村人口1311人，其中党员40人，耕地1747亩，冬暖式大棚887个，大拱棚343座，362亩，人均年纯收入1.6万元。

大王寨乡富裕集村位于乡政府驻地西北7公里处，该村共有756户，3100多人，耕地4800亩，人均耕地1.5亩。现有党员76人。该村现有优质果树400亩，蔬菜种植660亩，养殖户200多户，有冷拔丝厂、木材加工厂等民营企业5家。20xx年全村人均纯收入5000余元。

二、今年以来的工作情况

结合 “促和谐，建强村”活动县直部门20xx年强村帮扶目标任务，县教育局积极争取上级资金，一是下大力为燕店镇东孙庄小学教学楼搞好配套设施建设，为该校配备了微机室、多媒体教室、图书室。二是帮扶大王寨乡富裕集村，完成小学教学楼建设。

在帮扶工作上，县教育局领导重视，按照县委“部门帮扶，一定三年，大见成效；‘一把手’负责，专人联系，分年度考核”的目标要求，县教育局把强村帮扶工作与机关工作统筹考虑，经常深入强村调查研究、解决问题。确定一名班子成员常年联系帮扶强村，从人力、物力、财力、技术等方面给予必要的帮助。

在具体帮扶过程中，县教育局咬定目标，真抓实干。我们把帮扶强村作为学习实践活动“解决问题办实事”的一项重要内容，切实抓紧抓好，拿出具体帮扶计划，定出目标任务，真正扑下身子，实打实地解决问题、促进发展。

三、下步工作计划

一是继续深入抓好学习，要在第一批学习的基础上，把学习贯穿今后教育教学工作的全过程。二是进一步突出实践特色，要紧紧围绕落实保增长、保民生、保稳定的决策部署，深入查找、认真解决当前影响本地科学发展的突出问题，完善发展规划。三是紧扣科学发展主题开好专题民主生活会和组织生活会。五是解决一批事关群众切身利益的实际问题，明确责任，逐一抓好落实。六是切实加强领导和指导。要加强情况调度，加强分类指导，精心组织实施，确保取得实效。

XX年8月，在全市副校长选拔考试中我以第一名的优异成绩考入学校担任业务副校长（聘），分管教学和招生工作。20xx年10月，我经组织部门考察认定，担任学校副校长（试用期一年），继续分管学校教学和招生工作。一年来，由于有市委、市政府和市教育局的正确领导，有全体教职工的密切配合和共同努力，学校领导班子精诚团结，真抓实干，学校从外部环境到内部管理都取得了可喜的变化，学校办学水平不断提升。作为分管业务的副校长，我与教师们一样，在校长和书记的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与学校融为一体，较好地履行了自己的工作职责。为了对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点,现将一年来的工作情况简要述职如下，请予评鉴。

一、注重自身修炼

“以德立人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的力行者；勤恳谨严，做不断进取的开拓者；廉洁自律，做干部作风的垂范者”是我的工作格言。为了提高自己的执政本领，做师生满意的干部，我始终不忘自我修炼。

一）坚持终身学习的理念，读书看报一小时是我每天的必修课，通过读书来充实自己，提高自身的执政水平、知识素养和表达能力。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，摘抄、粘贴报刊杂志文章4本，听课100多节，参加各种教研活动40多次，撰写各种文章（含个人博客）60多篇，读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯；

二）以身作则，在处理行政事务的同时我积极参与教育教学研究，参加教研活动，扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。论文《学校需要一种催人奋进的文化》被刊登,《中学英语教师须自我评课》在《学英语初中英语版》发表。

三）追求纯洁，廉洁从政，忠诚耿直，严于律已，不弄虚作假，不以权谋私，致力做到“自爱、自省、自警、自励”，树立了较好的廉政形象。我常常告诫自己凡事要从学校利益出发，从老师利益出发，思考问题，要说真话，不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去，让校园处处充满着和谐。

四）坚持人本管理，强化公仆意识，服务意识强，致力为师生做实事，关心同志，热爱学校，事业心强，坚守岗位，全身心投入到学校行政事务之中，在管理实践中真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生，力争做一个有理想的管理者，做一个有责任感的管理者，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的管理者一直是我的追求。

五）准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、认真履行职责

教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。一年来，我校教学工作以科学发展观为指导，以“聚焦队伍、聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为教学工作主线，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素质为主旨；实事求是，紧密联系我校校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，使我校教学管理呈现“教学管理人性化、教学管理制度化、教学过程精细化、教学质量目标化”的管理特色，我校的教学质量不断提高。

一)工作成效

一是教学管理有章可循。学校出台了《学校教学常规管理细则》，对常规教学实行“四制”管理（常规检查通报制度、教学事故举报制、领导班子“推门听课”制及巡课制），重新修订《学校绩效考核量化细则》，完善了年级组长聘任制度，严格考勤制度。我校在教育教学的实施中，尤其注重抓学生素质教育的落实。注重培养兴趣生、特长生，经常利用儿童节、元旦节等重大节日组织开展各项才艺展示，学生的综合素质不断提升。

二是强化教学过程管理。在以“构建有效课堂”为主题教研活动月中，要求人人必讲常规课，引导教师历经了一个新课程课堂教学重建的过程，许多教师脱颖而出，完成了化蛹成蝶的演变。大力推行“五步式”集体备课，规范了集体备课程序，提高集体备课的实效性，严格落实“个体初备—集体研讨—专业引领—课案生成—个性设计与反思”这五个环节，每次集体备课学校班子成员全程参入，避免集体备课图形式，走过场。由于教学过程管理扎实有效,我校教务处在全 ……此处隐藏6637个字……业网点规范化服务标准等2多项制度，初步建立了行政管理基本的制度体系。

三是加强信息宣传和舆情管理工作。运用分行内部展板和信息动态对十八大精神和日常业务和管理工作动态进行宣传，及时上报总行办公室，并在xx金融、xx日报、xx网等媒体上进行宣传。分别通过xx卫视、xx三套的电视媒体，《xx都市报》、《xx日报》等报纸媒体，xx网、新浪xx等网络媒体以及电台、公交车身、杂志等渠道进行了品牌宣传，进一步扩大xx银行的品牌影响力。全年采用xx多篇信息和《分行营业部大堂经理优质服务二三事》等文章。组织参加xx省银行业协会布置的在xx广场开展消费者权益日宣传和人民银行xx中心支行布置的金融知识宣传服务月大型宣传活动。组织全行人员撰写会计检查xx通报后的心得体会和我为岗位作贡献等学习文章。在协调内外关系方面，将负面舆情压缩在可控状态。保持与省市金融办、人民银行、银监局、银行业协会的汇报联系，积极与媒体沟通、联系，平衡各类媒体之间的利益关系，主动争取指导、支持和理解，营造良好外部发展环境。

xx年以来，××小学认真学习贯彻‘临教联发xx4号文件精神，结合学校实际，切实加强领导，认真落实联合评议工作，较好地完成了年初提出的各项工作目标，取得了一定的成绩，赢得了学生家长和社会各界的广泛认可。为办好人民满意的教育做出了贡献。

一、加强领导，提高认识是做好联评工作的前提。

为了加强领导，切实做好联评工作，学校成立了联评工作领导小组;组长，校长，书记。成员;副校长，教导处，政教处，少先大队，班主任等，确立了联评工作指导思想;以规范学校收费行为，加强师德师风建设，提高教育教学为重点，以民主评议为手段以提高学校教育教学管理为目标，全力加强师德师风建设，办好人民满意的教育。

二、落实责任，坚持原则是做好联评工作的关键。

为了把联评工作做好，学校层层落实责任，校长，书记负责全校联评工作，校长主要负责校务公开，规范办学，按规收费，私设‘小金库‘等。书记主要负责师德师风，答复投诉等。

三、措施到位，内容细化是做好联评工作重要环节。为了做好联评工作，学校把内容进行了细化。

在校务公开方面;

1、严格执行收费公示制。

2、严格执行收费报批制。

3、严格执行按规定收费承诺制。

4、严格执行收费通知单制，收费卡制

5、严格执行‘收支两条线’管理制。

6、严格执行收费自查自纠制。

　　在按规定收费方面;

1、学校坚持严格收费项目，今年以来杜绝了自立项目收费和超标准收费。

2、在代收费方面能够坚持原则。

3、xx年学校没有对学生强制服务并收费，更没有只收费不服务的问题。

4、今年以来学校没有向学生强行征订报刊，强行推销复习资料和学习用品。

5、今年以来没有以勤工俭学的名义向学生摊派钱物。

6、今年以来没有向学生收取赞助费，捐资助学费，共建费。

在规范办学行为方面;

1、严格规范办学行为，全面落实减负措施。

2、严格禁止学校和教师乱办班，乱补课，乱发学习资料等。

在资金管理方面;

1、学校能够严格财经纪律，严格财经制度。

2、今年以来学校没有‘小金库’。

3、学校严格执行‘收支两条线’的财务管理政策。

4、政策内收费后，学校都给学生开据了财政部门统一印制的票据。

　　在师德师风方面;

1、学校加强了师德师风学习，重点抓住“重教厚德，提升职业追求”主题，努力提高教师职业道德素质。

①抓学习，提高对师德建设的认识。

我们组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《白山市教师行为十不准》、《教育法》、《教师法》、《白山市人民教师誓词》及xx大重要文件等。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。

②抓重点，开展系列教育活动。

在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。学校组织全体教师学习了《中国师德手册》、《社会主义核心价值体系》、《xx的讲话》《吴大观事迹》以及上级文件精神等。组织教师学习了《吉林省义务教育条例》并进行了考试，达到了预期目的。

③抓典型，促进师德活动的开展。

榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，树立了自己学校的典型。如董玉霞、冯艳梅、奚明爽老师在班级管理、教育教学上，爱生如子，为学生排忧解难上等;学校副校长周广敏同志，业务精良，教学管理方法得当，带领学校教师进行教研工作，效果显着等，在她们和全校师生的共同努力下，教育教学质量逐步提高。

20__年度，我认真履职，团结带领全县新农村建设指导员积极开展工作，围绕深入推进新农村建设做好农业农村改革全面深化的根本职能职责和深入实际、深入基层、深入群众的主要任务，扎根在基层一线主动作为、真抓实干、团结奋斗，圆满完成新农村建设各项工作任务，新农村建设成效显著，得到县委、政府的高度肯定。现将一年来的工作总结如下：

一是因自己长期在省直机关工作，缺乏一定的农村工作经验，对如何整体推进全县社会主义新农村建设的经验不足、办法不多；二是领导和推动指导员工作的力度不够，一些有特点、亮点的经验和典型没能及时总结、提炼和宣传。这些不足在今后的工作中有待不断加以学习和改善，努力取得群众和组织满意的工作业绩。

（一）总结经验，提前谋划明年工作。在总结成功经验的基础上，查缺补漏，进一步完善指导员工作的运行机制；在明年新农村指导员的选派上，按照“德才兼备，选强派能”的原则，加强与组织部门的协调，把政治素质好，年富力强，德才兼备，有一定组织协调能力的优秀干部选派为新农村建设工作指导员，激发指导员的工作积极性和主动性。开展好“打造全面深化农村改革发展示范点”活动，促进新农村建设指导员与群众之间沟通交流，不断提升新农村建设工作成效。

（二）强化管理，充分发挥制度的激励约束作用。进一步加大对工作队的管理力度，督促指导员坚守岗位，履行职责，善始善终完成工作任务。健全完善指导员工作的运行机制，加强选派、管理、考核、宣传等制度建设，建立健全学习培训、工作布置、工作例会度、考勤考核、随机调研、信息报送、安全管理等制度，规范指导员管理。及时发现典型、挖掘典型、宣传典型、树立典型，发挥示范带动作用。探索建立指导员激励机制，把检查考核、干部任用、职称评定、岗位聘用结合起来，激发新农村建设指导员的工作热情。

（三）尽职履责，充分发挥 “领头雁”作用。切实履行指挥、协调、管理职责，加强对工作队长及指导员的业务指导，明确工作目标和任务，细化工作重点和具体内容，督促工作队、指导员积极开展工作。充分利用自身优势，主动发挥桥梁纽带和穿针引线的作用，力争通过引项目、引资金、引技术，多渠道、多途径推进全县社会主义新农村建设。